Le Big Ideas per la didattica HPC

Questo white paper presenta un’indagine approfondita sullo stato attuale e sulle prospettive future della didattica dell’High-Performance Computing (HPC), affrontando il divario critico tra la domanda crescente di professionisti con competenze in HPC e un’offerta educativa ancora insufficiente. Attraverso la consultazione di esperti, la revisione della letteratura, l’analisi dei programmi esistenti a livello italiano ed europeo, questo studio propone tre contributi chiave per far progredire l’educazione all’HPC a livello globale.